اتمنى ان اكون صحابيا‏

في هذه الولاية الامريكية الهادئة نسبيا استقرت العائلة المسلمة الصغيرة المكونة من زوجين وطفلين صبي في السابعة من عمره وبنت في الثالثة.
ولم تتاثر هذه العائلة المسلمة بطبيعة الحياة الاقتصادية ولا الحياة الاجتماعية في امريكا وانما حافظت على نمط حياتها الاسلامي فالاب يذهب الى عمله صباحا ويعود بعد الظهر ليجد الام قد اعدت الطعام وقامت بشؤون المنزل ووقت صلاة العصر يصطحب الاب ابنه الى المسجد ثم يعودون لقراءة القران والتفقه وقراءة بعض سير الصحابة وفي برنامج الاسرة نزهات وزيارات وتسوق واهم من كل هذا صلاة الاب في المسجد بصحبة ابنه.
تشرب الصغير هذه البيئة واحب النبي صلى الله عليه وسلم كما احب الصحابة وحياتهم وتعلق قلبه بسيرتهم.
في الصباح يذهب الطفل الى مدرسته وقلبه مشحون بالايمان وفي وجهه يشرق نوره المبهر الذي يملا قلوب المعلمات وطاقم المدرسة بالحب والحنان لهذا الطفل الصغير رغم انه عربي ووجود التميز العنصري في امريكا وصورة العربي المشوهة في اذهان الامريكين تفترض غير ذلك.
تقول المعلمة : لاادري سببا لهذا الحب وكلما نظرت اليه تمنيت ان اضمه وان ادخله في قلبي كلما وقف امامي يبدو لي اكبر مما هو عليه ورغم ان كلامه لا يخرج عن الكلام الاطفال الا انني اشعر شعورا عميقا انه اكبر مني ، كنت احادثه وكانني احادث ابي او استاذي في الجامعة.
ولكنني عندمت تذكر انه عربي ادفع هذا الشعور بعيدا لكنني لا استطيع ان ازدريه او اكرهه رغم محاولتي ذلك لان العربي صورة مشوهة وضعتخا وسائل الاعلام وغيرها في اذهاننا جعلتنا نتصور ان الشيطان نفسه يرتفع عما يفعله العرب من دنايا وافعال خسيسة.

ولكن رغم ذلك كله لم استطع ان اعامل هذا الطفل الا بحنو ومحبة .
بل انني كنت احيانا اظن في دخيلة نفسي ان هذا الطفل ليس بشرا وانما ملاك اذ ان له هيبة ووقار ورغم تصرفاته الطفولية وكلامه البسيط.
لم تدرك المعلمة سبب ذلك في حينه لم تعرف ان هذا الطفل على صلة بالله وان الله اعد لها على يديه مستقبلا رائعا وخاتمة سعيدة.
في حصة الانشاء راحت المعلمة تسال الطلاب واحدا واحدا:
What do you want to be in the future?
وكانت اجابات الطلاب متفاوته لاتحلو من غرابة فمنهم من يتمنى ان يكون رائد فضاء ومنهم من يتمنى ان يكون محاربا ومنهم من يتمنى ان يكون ممثلا في افلام الكاوبوي ومنهم من يتمنى ان يكون عضوا كبيرا بالمافيا وكثير منهم يتمنى ان يكون رئيسا للمولايات المتحدة .
وجاء دور الطفل العربي نظرت المعلمة في وجهه المشرق وقالت له:
What do you want to be in the future?
فقال: sahabe
: what?
Sahabe
What is sahabe
وعجز الطفل عن شرح معنى صحابي فلم يكن جوابه سوى تكرار الكلمة صحابي صحابي... ولم تخرج معه المعلمة بنتيجة
لكنها اهتمت بالموضوع لتدوين ذلك في سجل الطالب فاتصلت بامه وطلبت موعدا لمقابلتها.
رات المعلمة الام فادركت على الفور انها هي ام ذلك الغلام
فالنور ذاته يشع من وجهها والهيبة نفسها في مواجهتها.
وابتسمت المعلمة وكانها تقول في نفسها هذا الشبل من هذه اللبوة شرحت المعلمة للام المشكلة وان القضية تتعلق بسلوك الطفل وتقويمه لذلك فعليها ان تعرف معن كلمة صحابي لان اهواء التلاميذ وسلوكياتهم يجب ان تتدون في السجل الخاص بكل تلميذ.
وانطلقت الام في شرح معنى كلمة صحابي فكان لابد ان تمر بحديثها بعبادة الاوثان في الجهالية وبعثة النبي صلى الله عليه وسلم وما عاناه هو والصحابة في سبيل الدين الى الناس وكيف جاهدوا في سبيل الله ونصرو الحق واقامو العدل وحدثتها عن زهدهم في الدنيا وتخليهم عنها رغم انها جاءتهم صاغرة لكنهم انطلقوا الى الهدف الاسمى طامعين بما عند الله في الاخرة.
ثم اضافت: وقد تعلق قلب ابني بهؤلاء العظماء واحبهم حبا ملك عليه كل جوارحه وسيطر على تفكيره لذلك كان من الطبيعي ان يتمنى ان يكون مثلهم يدعو الى الله وينصر الحق وينصف المظلوم و ينشر العدل دون ان ياخذ من زهرة الدنيا شيئا وانما امله ان يكون مع الصحابة في الجنة التي وعد الله بها المتقين.
افترقت الام والمعلمة وعادت الملعمة الى بيتها وفي داخلها تتفجر ينابيع وتنبت اشجار تحمل اطايب الثمر اصبح في قلبها جنة ةاصبحت تحتقر هذه الحياة المادية التي يعيشها المجتمع الامنريكي والتي تقوم على المصالح الشخصية امام حياة الصحابة رضوان الله عليهم.
زارت الام مرارا وزارتها الام وهالها الحجاب الاسلامي وعندما ناقشت الام فيه وعرضت معانيه احبته وقررت ان ترتديه ما اجمل الحياة بلا كذب وبلا خمر يفقد العقل ولا خيانة زوجية ولا سرقة ولا اغتصاب حقوق الاخرين ولا ظلم ولا طغيان ولا طمع ولانفاق ما اجمل الحياة بمشاعر صادقة ليس لها علاقة بالمصلحة الشخصية ما اعظم قدرة الله!!
اهذا هو الاسلام ؟ هكذا قالت المعلمة.
فاجابت الام نعم واكثر من هذا ان الديموقراطية التي تنادون بها ولم تسطيعو تحقيقها بشكل مطلق حققها الاسلام منذ الف واربعمائة سنة ان حرية الانسان وكرامته في اطار المجتمع تعجز كل القوانين الوضعية عن تحقيقها فلابد ان يكون شيء منها على حساب الاخر اما الاسلام فقد تمكن من تحقيق ذلك كله ببساطة لانه ليس قانونا من صياغة البشر وانما وضعه الخالق الخبير بما خلق العليم بكل دقائق الخلق الحكيم في كل امر.
وهنا سالت المعلمة السؤال الفطري الذي يستجوبه المقام وهو:
كيف اصبح مسلمة؟
واسلمت المعلمة الامريكية والتزمت باوامر الله سبحانه وتحققت لها السعادة وضمنت مستقبلها الاتي بعد الموت كل ذلك بسبب طفل مسلم احب الصحابة وتمنى ان يكون في المستقبل عندما يكبر صحابيا.

بسم الله ما شاء الله
استطاعت هذه العائلة تفهم رسالتها فعلا في الحياة واحسنت التوجيه والتربية
ولو كانت كل اسرة مسلمة القدوة الحسنة لمن حولها في المجتمع الغربي لاستطاعت ان تؤثر بصورة ايجابيةعلى من حولها

جزاك الله خير الجزاء
وبوركت اخيتي